Наиболее социально опасной формой семейного конфликта выступает бытовое насилие. В семье совершается до 30-40% всех тяжких насильственных преступлений. Лица, погибшие и получившие телесные повреждения в результате семейно-бытовых конфликтов, занимают первое место среди различных категорий потерпевших от насильственных преступлений. Около 70% всех жертв тяжких насильственных посягательств, совершенных в семье – это женщины и дети. Женщины, дети, престарелые, инвалиды, не способные защитить себя вследствие зависимого положения в семье, составляют ежегодно более трети (38%) всех убитых на почве нездоровых семейно-бытовых отношений.
В семье закладываются основы любви, уважения, нравственности, терпимости. Дети, ставшие жертвами или свидетелями насилия в семье или в подростковой среде, нередко сами переносят эту модель в свою взрослую жизнь и сами совершают насилие. Порочный круг замыкается. Статистика свидетельствует, что более половины обидчиков, агрессоров, преступников выросли в семьях, где имело место насилие над близкими или над ними. Семейное насилие создает угрозу здоровью, интеллектуальному и нравственному развития отдельного человека и безопасности общества в целом.
Выделяют следующие виды насилия:
Физическое – это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и других нормальных условий жизни, а также уклонение родителей несовершеннолетних детей от заботы об уходе, здоровье, безопасности.
Психическое – это умышленное унижение чести и достоинства одного члена семьи другим, моральные угрозы, оскорбления, шантаж и т.п.
Экономическое – это попытки лишения одним взрослым членом семьи другого возможности распоряжаться семейным бюджетом, иметь средства и право распоряжаться ими по своему усмотрению, экономическое давление на несовершеннолетних и т.п.
Пренебрежение нуждами ребенка (моральная жестокость, запущенность) – это отсутствие со стороны родителей или ответственных за воспитание ребенка элементарной о нем заботы, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза здоровью и развитию ребенка.
Эмоциональное – ряд исследователей рассматривают этот вид насилия как психическое, экономическое и интеллектуальное (навязывание установок и ценностей через процесс логического убеждения). Многие ученые рассматривают эмоциональное и психическое насилие как единое целое. Действительно, порой трудно различить, где эмоциональное, а где психическое насилие.
Сексуальное – это посягательство какого-то члена семьи, на половую неприкосновенность другого, в частности, действия сексуального характера по отношению к несовершеннолетним членам семьи. Это вовлечение ребенка с его согласия и без такового в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает основания считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия. Иногда сексуальное насилие трактуется как разновидность физического насилия. Инцест – сексуальные отношения между кровными родственниками.
Чаще всего встречается сочетание нескольких видов насилия одновременно.
Причины насилия в семье:
1. Внутрисемейные: утверждение авторитета в семье, вымещение на членах семьи злобы, пьянство, низкий материальный уровень жизни, неудовлетворительные жилищные условия, безработность, нежелание работать, ревность, супружеские измены, низкий культурный и образовательный уровень и др.
2. Внешние (общественные): безразличие соседей и родных, несовершенство законодательной базы, несвоевременность и неэффективность реагирования правоохранительных органов на факты семейного насилия, слабость специализированных специальных служб по профилактике насилия в семье.
Защита от семейного насилия должна поддерживаться и обеспечиваться комплексом мероприятий, объединенных в специальные программы: экстренной и повседневной помощи жертвам насилия и их семьям; просвещения, консультирования и психологической коррекции для виновников насилия; общей и специальной профилактики насилия, как в семье, так и в государстве.
Есть правовая основа профилактики и защиты от домашнего насилия: Семейный кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации», ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Россия ратифицировала ряд международных соглашений, предусматривающих борьбу с семейным насилием в различных его формах и проявлениях. К их числу относятся Конвенция о правах ребенка, Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, декларация ООН «Об искоренении насилия в отношении женщин» и другие международно-правовые акты. Правовая база позволяет устанавливать формы деятельности педагогов, медиков, социальных работников – в случаях возникновения в семьях у детей трудных жизненных ситуаций, к которым относится и жестокое обращение с ними.
Однако сами по себе законы не ведут к искоренению семейного насилия. Законы не эффективны, потому что отсутствует надежный механизм их реализации. В итоге, в судебной практике мало дел по защите детей от насилия. Родителей в отдельных случаях лишают прав на ребенка, но других наказаний за издевательства и побои они практически не несут и необходимых для них воспитательных коррекций и педагогической помощи от школ не получают. В результате ежегодно на 25 тыс. человек увеличивается количество социальных сирот при живых родителях.
Вмешательство в жизнь семьи, где уже совершается насилие, является запаздывающим средством борьбы с насилием. Гораздо актуальнее усилия по его ранней профилактике. Просвещение населения в этой связи может включать такие аспекты, как отказ от традиционных и культурологически оправдываемых форм насилия в сфере воспитания; отказ от физических наказаний; привитие ценностного отношения взрослых к детям и детству и т.д.
Педагогические рекомендации родителям, которые часто наказывают своих детей.
Наказание не может разрешить проблему, а несправедливое наказание только усугубляет конфликт и отчуждение.
Вы можете не наказывать ребенка, а «сбросить» свое раздражение иным способом. Такой «сброс» является эффективным способом успокоения при разрешении конфликтных ситуаций, вызывающих у вас гнев. Попробуйте следующее:
- подумайте, что очень скоро вы будете раскаиваться в том, что не смогли сдержать гнев и наказали ребенка;
- прежде чем наказать ребенка или накричать на него, сосчитайте про себя до десяти;
- подумайте, почему вы рассердились, нет ли здесь вашей вины;
- постарайтесь глубоко вдохнуть, задержать дыхание, а потом медленно выдохнуть; повторите этот прием несколько раз и вы почувствуете, что стали значительно спокойнее;
- если ребенок часто вас расстраивает, не копите гнев, а сразу скажите ему, что вызывает у вас неудовольствие;
- постарайтесь найти какие-нибудь безвредные приемы психологического «сброса» раздражения.
Родители и педагоги вместе с детьми могут разработать целую систему определенных правил, соблюдение которых позволяет предупредить насилие в семье и в общественных местах. Эти правила могут включать следующее:
- доверяйте ребенку и будьте готовы ему помочь. Ребенок должен знать это и не бояться вам довериться;
- никогда не оставляйте ребенка с лицами, которых плохо знаете, с пьяными или с незнакомыми людьми;
- не позволяйте ребенку одному пойти в общественный туалет. Если вы не можете его сопровождать, детям лучше идти парами или группами;
- убедите ребенка в том, что если он чувствует себя в опасности, кто-то ему угрожает или заставляет делать неприятные ему вещи, то ребенок может делать все: кричать, визжать, кусаться, звать на помощь, убегать, лгать — словом все, что помогает избежать опасности;
- разрешите детям самим решать, кого из родственников или знакомых им целовать или обнимать. Не заставляйте их делать это против своей воли, когда им неприятно или когда они чувствуют, что что-то не так;
- не одевайте девочек-подростков в детские вещи, из которых они выросли. Такие короткие юбки и платья, облегающие тесные блузки будут только подчеркивать уже оформившуюся фигуру.
Большое значение имеют также дополнительные меры по устранению бедности отдельных семей, повышению культуры населения, по смягчению всевозможных стрессов, порождаемых природными, политическими, военными катаклизмами, преступностью в обществе.
